Über mich
Vielen Dank für Ihr Interesse an einer Betreuung in der Kindertagespflege „Löwenstarke Kinder“ in Ilvesheim.
Mein Name ist Leon Mossmann und ich bin 27 Jahre alt. Seit 2018 bin ich staatlich anerkannter Erzieher und arbeitete bereits 8 Jahre in einem Kindergarten in Ilvesheim. 2022 absolvierte ich meine Qualifikation zur Kindertagespflegeperson und erhielt meine Pflegeerlaubnis.
Bild vom Kind
Der neugeborene Mensch kommt als „kompetenter Säugling“ zur Welt und ist Konstrukteur seiner individuellen Entwicklung. Als Neugeborene verfügen Kinder schon über Grundfähigkeiten um Denkprozesse zu entwickeln und streben mit allen Sinnen danach, Erfahrungen zu machen. Dabei unterscheiden sich die Kinder durch ihre Persönlichkeit und ihre individuellen Vorlieben und Neigungen.
Mein Ziel ist es jedes einzelne Kind individuell und gemäß seiner persönlichen Entwicklung zu begleiten und zu fördern. Denn frühkindliche Bildung ist das Fundament einer gelungenen Bildungsbiographie.
Konzeption
Individualität
Das Kind erschließt sich die Welt auf seine eigene Art und Weise. Der Erwerb von Kompetenzen richtet sich nach individuellen Bedürfnissen und Interessen.
Durch Beobachtung stellen wir fest, welche Bedürfnisse und Interessen das Kind hat, welche Fragen das Kind stellt und leiten daraus ihr pädagogisches Handeln individuell ab.
Geborgenheit und Wohlbefinden
Als Grundbedürfnisse sind Geborgenheit und Wohlbefinden wichtige Voraussetzungen für eine gute, emotionale, kognitive und motorische Entwicklung der Kinder. Die Beziehungsqualität zwischen den Mitarbeitern und Kindern hat einen entscheidenden Einfluss auf die Entwicklung des Kindes und spiegelt sich vor allem in der Haltung der Erwachsenen wieder.
Partizipation
Die Teilhabe, also Partizipation bedeutet, dass wir die Kinder so oft wie möglich an Entscheidungen beteiligen. So wird den Kindern bewusst, dass ihre Meinung wichtig ist und einen Unterschied macht. Sie erleben durch die Partizipation Wertschätzung und gewinnen Selbstvertrauen.
Sie gestalten aktiv ihren Alltag und nehmen Einfluss auf Planungs- oder Entscheidungsprozesse, die sie selbst betreffen.
Bildungs- und Entwicklungsbegleitung
Die Mitarbeiter sehen sich als Bildungs- und Entwicklungsbegleiter und begegnen dem Kind auf Augenhöhe. Sie gehen auf das Kind zu und nehmen es individuell wahr. Die Beziehung zwischen Kindern und Erwachsenen ist von Respekt und Verständnis gekennzeichnet.